مبارزه با بی سوادی در غزه

میدل ایست نیوز: اکنون بی سوادی، تنها بی سوادی در خواندن و نوشتن نیست بلکه  بی سوادی در اندیشه و تفکر نیز شامل می شود، بنابراین اگر انسان تابع بی چون و چرای تفکر عمومی باشد کاملا بی سواد است، چرا که هیچ چیز جدیدی به جامعه خود نمی افزاید و چنانکه «نخله حصری»، منتقد جامعه شناس، تاکید می کند، اینجاست که بی سوادی اندیشه از بی سوادی در خواندن و نوشتن خطرناک تر است. «طلال ابورکبه»، پژوهشگر، معتقد است که پیشرفت های عصرما، باعث تغییر مفهوم سنتی بی سوادی به عدم آگاهی از تکنولوژی جدید کامپیوتری شده است.

آخرین آمارگیری در روزجهانی بی سوادی، توسط موسسه آمارگیری مرکزی، کاهش محسوسی در درصد بی سوادی نشان می دهد که کمتر از دو درصد از تمامی سرزمین های فلسطینی را شامل می شود.

«هدایه شمعون»، پژوهشگر در این مورد می گوید تحصیل برای فلسطینی ها وسیله مبارزه و ستون اصلی و فلسفه مقاومت و جزئی از هویت آنهاست.

در این چارچوب، برنامه مبارزه با بی سوادی و آموزش بزرگسالان یکی از مهم ترین برنامه های هلال احمر در نوار غزه  است و نتایج آن در حجم دست آوردهای به دست آمده در این زمینه از آغاز به کار خود، از 39 سال پیش  تا کنون آشکار است، چنانکه با وجود موانع و سختی ها، تلاش کرد، رسالت والای خود را با تقدیم خدمات فرهنگی و آموزشی مفید برای بزرگسالان بر اساس نیازهای جامعه به ویژه برای گروه های به حاشیه رانده شده و کم بضاعت و همچنین مشارکت در پررنگ کردن نقش موسسه های خصوصی برای اثرگذاری مثبت در ایجاد یک جامعه فلسطینی فاقد بی سوادی، به انجام رساند.

در این راستا، «عماد ابو حطب»، مدیر اداره آموزش و فرهنگ به درصد بی سوادی دردهه نود درقرن 20 اشاره می کند که به 14 درصد می رسید و نشان از تاثیر این برنامه در مبارزه با بی سوادی دارد. در ادامه وی به جملاتی استناد می کند که به ضرورت کسب علم در طول عمر انسان تاکید دارد  مانند «اگرعلم آموخته ای به دیگری بیاموز» و «بر هر بی سوادی واجب است که معلمی برای آموختن بیابد» و «آنکه محنت آموختن را ساعتی تاب نیاورد، تا پایان عمر در محنت جهل خواهد ماند» و … که  هدف آن، آموزش بزرگسالان برای آماده سازی مدرسینی با مهارت و دانش لازم برای ایفای نقش خود به عنوان معلمینی توانا و کوشا است.

وی اشاره می کند که برنامه آموزش بزرگسالان در مبارزه با بی سوادی به مفهوم سنتی آن (توانایی خواندن و نوشتن)، برای پسران جوان چندان به حساب نمی آید و تنها شامل دختران می باشد. این موانع و سختی ها مانع استفاده پسران جوان از این فرصت  است و همچنین تعدادی از جوانان اهل غزه موفق به تکمیل تحصیلات خود و کسب توانایی کامل خواندن و نوشتن نمی شوند.

مشیر مرعی، مدیرانجمن آلمانی آموزش بزرگسالان این نکته را  نکته ای می داند که باید درباره آن تحقیق کرد به گونه ای که این مساله را حل کند و برای آن گروه به حاشیه رانده شده فرصتی فراهم کند. وی در ادامه به نقش موسسه  در مبارزه با بی سوادی وبی کاری، به ویژه در میان گروه ها ی سنی زیر 25 سال اشاره می کند و بر اهمیت یافتن راه حل های موثر و پایدار تاکید می کند.

پروژه ای که موسسه همکاری بین المللی تابع انجمن آلمانی آموزش بزرگسالان با همکاری دانشگاه الاقصی آغاز کرده است، آخرین برنامه های آموزشی پیشرفته در این زمینه به حساب می آید و این پروژه مورد حمایت وزارت همکاری های اقتصادی و توسعه آلمان است.

بر اساس گفته مرعی بشیر، مدیر برنامه های غزه در انجمن آلمانی آموزش بزرگسالان، هدف این پروژه، تقویت خود مراقبتی و تفکر مثبت و بهبود روش های حفظ سلامت و افزایش امید در میان جوانان و بزرگسالان در شرایط سخت و بحرانی است.

وی افزود هدف این پروژه، آموزش بزرگسالان و آموختن درطول زندگی انسان است. این پروژه تلاش می کند محیطی آموزشی و اجتماعی ایجاد کند که مجموعه ای از افراد با تجربه و موفق را که در فعالیت های مرتبط با سلامتی جسمی و روانی وروحی مشارکت دارند، گرد هم آورد.

ایمن ابوعبده، یکی ازجوانان شرکت کننده دراین پروژه از فواید بسیاری که این تجربه برای او داشته است، سخن می گوید، آنگاه که در موسیقی راهی برای تسکین روح و جان می یابد.